🐼 Idę Do Szkoły A Ze Mną Przyjaciele

Dzisiaj '' OGLĄDAM STARE ODCINKI SZKOŁY ZE MNĄ 3! ''150 000 👍 = KOLEJNA CZĘŚĆ! ZOSTAW SUBA → @Natsu MÓJ INSTA → https://www.instagram.com/natalia.karczma „Jak Pstryk i Bzik zostali oświeceni” W dniu 26. uczniowie z klas 1-3 naszej Szkoły uczestniczyli w interesującej przygodzie edukacyjnej. Jedna z grup energetycznych działających na polskim rynku przygotowała spektakl „Jak Pstryk i Bzik zostali oświeceni.” Młodzi widzowie mieli okazję dowiedzieć się jak powstaje prąd, kiedy może być niebezpieczny, jak należy obchodzić się z prądem oraz jak oszczędzać energię elektryczną. Dzięki grom i zabawom dzieci angażowały się w udział w przedstawieniu utrwalając kluczową wiedzę. Uwagę widzów przyciągnęła także scenografia oraz ciekawe piosenki. Wszystko to sprawiło, że przez 45 minut dzieci powtórzyły i utrwaliły z zaciekawieniem wiedzę o bezpiecznym i oszczędnym korzystaniu z energii elektrycznej. Patrycja Błażejewska Ślubowanie klas pierwszych - fotoreportaż „Idę do szkoły, a ze mną przyjaciele. Śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele. Kim ja jestem? Wie każdy z Was! Do pierwszej klasy idę pierwszy raz…” Ślubowanie to wielka uroczystość, która budzi wiele emocji wśród uczniów, nauczycieli i rodziców. W tym roku odbyło się ono 13 października 2017r. Bohaterami dnia i pierwszoplanowymi aktorami byli uczniowie klasy 1a, 1b,1c,1d. W pięknie udekorowanej sali, ubrani w galowe stroje, zajęli honorowe miejsca na scenie. Mimo tremy i zdenerwowania wspaniale prezentowali swoje umiejętności wokalne i recytatorskie w krótkim programie artystycznym. Po części artystycznej nastąpiła część oficjalna – „Ślubowanie” i „Pasowanie na ucznia klasy pierwszej”. Uroczyste pasowanie za pomocą „czarodziejskiego ołówka” przeprowadziła pani dyrektor Anna Jaczewska. Po części oficjalnej uczniowie i ich rodzice udali się do sal, gdzie czekał na nich słodki poczęstunek. Wychowawczynie rozdały dzieciom pamiątkowe dyplomy, przypinki, smycze oraz teczki z wyprawką plastyczną. Uczniom klas pierwszych życzymy sukcesów w nauce! Katarzyna Szczepaniak Odczarujmy matematykę - Soroban w edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele i uczniowie edukacji wczesnoszkolnej uczestniczyli w warsztatach pt. „Odczarujmy matematykę. Soroban – matematyczne narzędzie wspomagające wszechstronny rozwój dzieci”, które zostały sfinansowane z warszawskiego budżetu partycypacyjnego. Celem projektu było zapoznanie uczestników z azjatyckim programem nauczania, opartym na japońskim liczydle, które wspomaga rozwój umiejętności matematycznych, kreatywność i zdolność koncentracji. Powoduje współpracę obu półkul mózgowych, dzięki czemu umożliwia wszechstronny rozwój zdolności intelektualnych dzieci. W dniu 3 października w Cegłowie przedstawiciele kadry pedagogicznej uczestniczyli także w wyjątkowej konferencji – warsztatach z prezesem Japońskiego Związku Sorobanu sensei Kenichi Ishido i dyrektorem generalnym Szkoły Sorobanu w prowincji Chiba, któremu towarzyszyło dwóch nauczycieli ze szkoły: sensei Tetsuya Ohno-wicemistrz świata w szybkich obliczeniach oraz Kosuke Makino. Sesnsei Ishido osiągnął mistrzowski stopień 9 Dan w umiejętnościach obliczeniowych, a sensei Ohno może poszczycić się najwyższym 10 Dan. Takich ludzi jest w Japonii niewielu. Podczas konferencji sensei Ishido opowiadał o roli jaką w procesie uczenia odgrywa właściwa stymulacja obu półkul mózgowych oraz podał też świetną metodę na zapamiętanie dużej liczby wyrazów i cyfr. W części warsztatowej nauczyciele z Japonii wprowadzali początkujących w tajniki przesuwania koralików i liczenia, zaś grupa zaawansowanych uczestników miała okazję zmierzyć się z zadaniami obliczeniowymi na poziomie 8-5 kyu. W finale spotkania mistrz Tetsuya Ohno zademonstrował jak szybki jest w obliczeniach. Oprócz typowych obliczeń zademonstrował też jak błyskawicznie podać w jaki dzień tygodnia wypadła dowolna dataz kalendarza. Zgromadzeni byli pełni podziwu dla jego umiejętności. Na zakończenie spotkania, nauczyciele wręczyli uczestnikom konferencji upominki z Muzeum Sorobanu w Japonii. Katarzyna Szczepaniak Międzynarodowy Dzień Osób Starszych - fotoreportaż Dziś Międzynarodowy Dzień Osób Starszych. Już o świcie uczestniczyliśmy w nagraniu w Polskim Radiu na ul. Myśliwieckiej. Dziennikarka – pani Beata Jewiarz zaprosiła nas do audycji „Niedzielny Poranek”, aby porozmawiać o wolontariacie na rzecz Seniorów. O naszych akcjach, o szkole, o marzeniach opowiadali uczniowie: Eliza Annovi (IIC) i Mikołaj Lange (IID) oraz pedagog Marta Bogusławska. Na koniec zaprosiliśmy warszawskich Seniorów do wspólnej zabawy w Ogrodzie Saskim, gdzie jak co roku, grupa naszych wolontariuszy składała starszym spacerowiczom życzenia, wręczała róże, balony i ulotki. Wszystko to na Pikniku zorganizowanym przez Stowarzyszenie „mali bracia Ubogich”. Tu można wysłuchać naszego wywiadu: Marta Bogusławska Wymiana polsko - niemiecka - fotoreportaż W dniach od 18 do 23 września uczestniczyliśmy w wymianie polsko-niemieckiej - odwiedziliśmy uczniów z Geschwister-Scholl-Oberschule w Bad Lear, małym miasteczku w Dolnej Saksonii. Trudy męczącej, kilkunastogodzinnej podróży, zrekompensowało nam bardzo miłe i serdeczne powitanie niemieckich uczniów. Chociaż na początku było trochę niezręcznie to już po kilkunastu minutach zaczęliśmy się dobrze porozumiewać. Mieszkaliśmy u niemieckich rodzin, które bardzo serdecznie nas gościły w swoich domach. W ciągu tego pełnego wrażeń tygodnia mieliśmy również szansę zobaczyć, jak wygląda życie w szkole niemieckiej. Uczestniczyliśmy w lekcjach naszych kolegów z Niemiec i jednogłośnie stwierdziliśmy, że bardzo różnią się od tych w naszej szkole. Graliśmy we wszelkiego rodzaju gry integracyjne, dzięki którym mogliśmy poznać się nawzajem. W środę pojechaliśmy do Osnabrück, gdzie odwiedziliśmy muzeum Felixa Nussbauma, uczestniczyliśmy tam w bardzo ciekawych warsztatach artystycznych. Każdy dzień wymiany zapełniony był różnymi atrakcjami, dlatego nie było czasu na nudę. Przez te kilka dni bardzo zaprzyjaźniliśmy się z niemieckimi uczniami i ich rodzinami. Pomimo, że nie mówimy jeszcze biegle po niemiecku, super się dogadywaliśmy i brak pojedynczych słów nie przeszkadzał nam w zabawie i poznawaniu innej kultury. Wyjazd był świetnym przeżyciem i wspaniałym doświadczeniem. Na pewno pozostanie nam długo w pamięci. Teraz czekamy, aż nasi nowi przyjaciele odwiedzą nas w naszych domach w Warszawie. Aleksandra Kiczyńska zdjęcia: Gero Niebuhr Warsztaty językowe na Malcie - fotoreportaż Między 16 a 23 września odbył się kurs języ kowy na Malcie w którym udział wzięło kilkunastu uczniów z naszej szkoly. Młodzież miała okazję stać się na tydzień prawdziwymi mieszkańcami Malty, poprzez mieszkanie u maltańskich rodzin i chodzenie do tamtejszej szkoły języka angielskiego. Oprócz zajęć, które odbywały się w Link School Of English, zostały zorganizowane wycieczki, które miały na celu ukazanie pięknych miejsc na wyspie i nie tylko. Jedną z najbardziej wyczekiwanych wycieczek był rejs na wyspę Comino do Blue Lagoon, czyli Błękitna Zatoka, która swoją nazwę zawdzięcza cudownej błękitnej wodzie, w której uczestnicy wyjazdu mieli okazję się kąpać. Kolejną wycieczką było zwiedzanie Valetty przepięknej stolicy Malty. Uczniów zachwycił także nocny rejs statkiem- Malta by Night. Kolejnym punktami zwiedzania była Mdina, miasteczko z niezwykłym klimatem słynące z pięknych, malowniczych uliczek i Rabat, w którym była możliwość zakupu tradycyjnych maltańskich słodyczy oraz huta szkła w której uczniowie mieli okazję zobaczyć proces tworzenia szklanych wyrobów. Młodzież wzięła udział w Tresure Hunt-grze terenowej mającej na celu integrację grupy. Uczniowie spędzili również czas na pięknej piaszczystej plaży Golden Bay. Zwieńczeniem zwiedzania Malty była wycieczka dwupiętrowym busem turystycznym po wyspie. Kurs językowy na Malcie miał na celu rozwinięcie zdolności komunikacyjnych uczniów w języku angielskim poprzez lekcje w szkole, mieszkanie u anglojęzycznych rodzin, posługiwanie się angielskim w codziennych sytuacjach oraz ukazanie piękna Malty. Eliza Annovi Spotkanie z panem Tomaszem Adamcem - fotoreportaż Rozpoczęliśmy rok szkolny, a wraz z nim spotkania z ciekawymi gośćmi. Pierwszym z nich już tradycyjnie był Tomasz Adamiec – wielokrotny Mistrz Polski w judo i brązowy medalista w Mistrzostwach Europy. Mistrz opowiadał o swoich osiągnięciach, treningach i podróżach związanych ze światem sportu. W czasie swojej kariery pan Tomasz odwiedził wiele ciekawych, egzotycznych krajów. Dodał, że uprawianie tej dyscypliny sportu dało mu szansę poznania wyjątkowych ludzi z różnych stron świata. Wraz z nim przybyli trenerzy ze szkoły JUDONEKO i wspólnie zachęcali uczniów naszej szkoły do rozwijania swojej sprawności fizycznej. Agnieszka Szewczuk Inauguracja Roku Szkolnego 2017/2018 W poniedziałek 4 września odbyła się uroczysta Inauguracja Roku Szkolnego 2017/2018. Wszystkich uczniów, rodziców, pedagogów oraz zaproszonych gości, serdecznie przywitała Pani Dyrektor Anna Jaczewska. Przedstawiła organizację roku szkolnego, zapoznała nowych uczniów z tradycjami szkolnymi oraz życzyła wszystkim dużo radości i samych sukcesów w nowym roku szkolnym. Uczniowie klas „0” i pierwszych otrzymali pamiątkowe znaczki. Po części oficjalnej wszyscy udali się do swoich sal na spotkania z wychowawcami. Karolina Kędziora My - nie. I to już łączy nas: Pierwszaki - więc sobie bliscy-piosenka pt. "Jestem uczniem" 1.Idę do szkoły, a ze mną przyjaciele. Śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele. Ref. Kim ja jestem? Wie każdy z was! Do pierwszej klasy idę pierwszy raz. 2.Niosę tornister w nim książki i zeszyty. W nowym piórniku mam kredki, długopisy ^{Integracyjno-adaptacyjny program wychowawczy „Żyć wśród innych i dla innych” Program opracowali i realizowali: Lucyna Stanisławek – kl. I SP Tadeusz Stanisławek – SP SPIS TREŚCI WSTĘP I. WPROWADZENIE DO PROGRAMU 1. Uzasadnienie podjęcia tematu 2. Cele programu (zakładane efekty) 3. Tematy zajęć II. SCENARIUSZE ZAJĘĆ 1. Scenariusz I „Poznajmy się wzajemnie” 2. Scenariusz II „Ognisko na leśnej polanie” 3. Scenariusz III „Obchodzimy imieniny w klasie” 4. Scenariusz IV „Ślubowanie uczniów klasy I SP w Rybczewicach w roku szkolnym 2001/2002” III. PLAN EWALUACJI WSTĘP 1 IX po raz kolejny rozpoczyna się nowy rok szkolny. Nowa klasa, nowe twarze, każda inna, odmienna. To one razem ze mną tworzyć będą nową grupę społeczną, tą grupą będzie klasa szkolna. Przede mną jako wychowawcą klasy pojawią się nowe wyzwania. Najważniejszym z nich będzie integracja zespołu. To moim zadaniem będzie ułatwienie uczniom wzajemnego poznania się, przeciwdziałania naturalnym tendencjom do podziału klasy na grupy, stworzenie klimatu wzajemnego zaufania i zrozumienia, dążenia do konstruktywnego rozwiązywania problemów i konfliktów w klasie, angażowanie uczniów w prace na rzecz klasy i szkoły, kształtowanie postawy tolerancji dla odmienności innych członków grupy. To właśnie, dlatego zdecydowałam się stworzyć „Integracyjno - adaptacyjny program wychowawczy”, który będę realizować w bieżącym roku szkolnym 2001/2002. W programie zawarłam uzasadnienie podjęcia tematu, podstawy teoretyczne i cele programu. Przedstawiłam także tematy zajęć (10 tematów) oraz 4 scenariusze lekcji. W pracy zawarty jest plan ewaluacji opracowanego przeze mnie programu. I. WPROWADZENIE DO PROGRAMU 1. Uzasadnienie podjęcia tematu. Integracyjno-adaptacyjny program wychowawczy „Żyć wśród innych i dla innych” został opracowany w oparciu o Szkolny Program Wychowawczy. Naczelnym, celem tego programu jest: · wszechstronny rozwój osobowy ucznia we wszystkich wymiarach, a przede wszystkim przygotowanie ucznia do życia w społeczności szkolnej, · kształtowanie u ucznia umiejętności komunikowania się w grupie rówieśniczej. Prezentowany przez nas program obejmuje 10 tematów zajęć dla klasy I Szkoły Podstawowej i dla klasy I Gimnazjum przy Zespole Szkół Ogólnokształcących w Rybczewicach. Klasa I SP i I Gimnazjum jest przełomowym momentem w życiu młodego człowieka. Uczniowie klasy I SP po raz pierwszy przekraczają próg szkoły. Spotykają się ze swoją „nową” panią, poznają nowych kolegów. Także uczniowie klasy I gimnazjum przeżywają w swoim życiu przełomowy moment. Część z nich zmienia szkołę, kolegów i nauczycieli. Problem integracji jest niezwykle trudny. Przecież nie można wykluczyć w klasie istnienia tzw. grupek, które rodzą się w sposób naturalny; najczęściej tworzą je osoby znające się wcześniej, wspólnie dojeżdżające do szkoły. Na pewno nie jest możliwa całkowita integracja klasy. Każdy z uczniów stanowi przecież indywidualność, a starcie różnych indywidualności prowadzi zwykle do konfliktów, czy wzajemnych animozji. Klasa przecież przypomina rodzinę, a w niej – mimo naturalnych więzi nie zawsze bywa idealnie. Chodzie jednak o to, aby pomóc młodym ludziom (szczególnie uczniom klas pierwszych) zaistnieć w klasie, doprowadzić do myślenia o zespole „moja klasa”, do myślenia o więzi z klasą, na dobre i na złe. Uczniowie rozpoczynający naukę w klasach pierwszych szkoły ponadpodstawowej są chyba w sytuacji najbardziej dramatycznej. Oto, po latach spędzonych w szkole podstawowej, wśród dobrych znajomych, mają do czynienia z zupełnie nowym środowiskiem. Czasami patrzą na siebie podejrzliwie. Nierzadko mają też miejsce różne uszczypliwości, szczególnie „w wykonaniu” tych elokwentniejszych. 2. Cele programu (zakładane efekty). Głównym celem niniejszego programu jest: · kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi, · wdrażanie do współpracy w zespole, · kształtowanie umiejętności działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych, · kształtowanie u swoich uczniów postawy tolerancji i zrozumienia dla osób o innych przekonaniach, innym pochodzeniu, · rozwijanie u swoich wychowanków postawy ciekawości, otwartości poszanowania swojej i innych kultur, · budzenia zainteresowania własną osobowością. Wychowanek poddany owym zamierzonym działaniom wychowawczym: · umie zgodnie pracować w zespole, · odczuwa, że klasa to zespół, w którym każdy jest inny, lecz razem tworzą całość, · spieszy z pomocą w razie potrzeby osobom pokrzywdzonym, · dostrzega odmienność innych osób, · pomaga kolegom i koleżankom, · respektuje zasady ustalone przez grupę, · dostrzega, że efekt pracy zespołu zależy od zgodnego współdziałania, · godzi swoje interesy z interesami klasy, · odpowiednio reaguje na krytykę czy sugestię, · chętnie uczestniczy w wycieczkach, imprezach i spotkaniach, · pełni odpowiedzialne role w klasie (np. gospodarz, skarbnik, sekretarz, dyżurny), · szanuje sprzęt i mienie szkolne oraz wytwory koleżanek i kolegów, · włącza się w organizację imprez i uroczystości szkolnych, · jest tolerancyjny, · samodzielnie rozwiązuje konflikty, · współdziała i współpracuje wzmacniając własną tożsamość, poczucie wartości, · docenia wartość klasy w swoim życiu, · składa życzenia swoim kolegom i koleżankom, · zna prawa i obowiązki ucznia, · angażuje się w prace na rzecz klasy i szkoły. 3. Tematy zajęć. A/. Poznajmy się wzajemnie. B/. Ognisko na leśnej polanie. C/. Ślubowanie uczniów klasy pierwszej. D/. Obchodzimy imieniny w klasie. E/. Rodzice naszymi sprzymierzeńcami – pierwsze spotkanie z rodzicami. F/. Drzewo klasy – moje miejsce w klasie. G/. Spotkanie wigilijne w klasie. H/. Zgoda buduje, niezgoda rujnuje. I/. Obchodzimy święto naszych rodziców – spotkanie przy ognisku. J/. Integracja grupy przy muzyce – dyskoteka klasowa. II. SCENARIUSZE ZAJĘĆ Scenariusz I Temat: Poznajmy się wzajemnie CEL GŁÓWNY: Integracja grupy (poznawanie się wzajemne) CELE SZCZEGÓŁOWE: Uczeń: · przedstawia się grupie (imię, nazwisko, adres zamieszkania), · wypowiada się o koledze lub koleżance z ławki, · przedstawia środkami plastycznymi postać (kolega lub koleżanka), · rozpoznaje na portrecie osobę z klasy, · przestrzega reguły obowiązujące w grupie (chcesz coś powiedzieć – podnieś rękę). Przebieg zajęć 1. Ustawienie dzieci parami przed klasą i wprowadzenie ich do sali zajęć. 2. Usadzenie dzieci na dywanie. 3. Wzajemne przedstawianie się nauczyciela i dzieci · Nauczyciel przedstawia się, pokazuje kartonik ze swoim imieniem. · Nauczyciel wręcza kłębek włóczki pierwszemu dziecku. Dziecko przedstawia się imieniem, trzyma w ręku nitkę, a kłębek podaje następnemu dziecku. · Kiedy wszyscy uczniowie mają włóczkę nauczyciel prosi, aby ostrożnie położyli nitkę na podłodze. · Nauczyciel siada w środku i rozkłada kartoniki z wypisanymi imionami dzieci. · Uczniowie podchodzą kolejno i wybierają kartoniki ze swoim imieniem. · Nauczyciel wita dziecko śpiewając powitankę na melodię piosenki pt. „Panie Janie”, a klasa powtarza na zasadzie echa kolejne wersy. N. – Dzień dobry, Kasiu. U. – Dzień dobry, Kasiu. N. – Witaj nam. U. – Witaj nam. N. – Pięknie Cię witamy. U. – Pięknie Cię witamy. N. – Bądź wśród nas. U. – Bądź wśród nas. · Nauczyciel nawleka igłę na włóczkę i proponuje dzieciom nawleczenie kartoników z imionami na włóczkę (kartoniki mają wcześniej zrobione dwie dziurki). · Nawlekając kartoniki uczniowie powtarzają swoje imiona. · Nauczyciel zawiesza na tablicy nitkę z nawleczonymi kartonikami pod hasłem „Klasa I – to my”. 4. Zajęcie przez dzieci miejsc w ławkach. 5. Układanie dłuższej wypowiedzi o koledze lub koleżance z ławki · Jak ma na imię? · Jakie ma włosy? · Jaki ma kolor oczu? · Jak jest ubrana? 6. Wykonanie portretu kolegi lub koleżanki z ławki na podstawie bezpośredniej obserwacji. 7. Wzajemna wymiana portretów między dziećmi. Zabawa integracyjna „Czyj to portret?” Nauczyciel pokazuje dzieciom losowo wybrany portret i prosi, aby wskazały osobę, która jest na nim narysowana. Wskazane dziecko wstaje, przedstawia się (imię, nazwisko, adres zamieszkania). W czasie zabawy nauczyciel ustala z dziećmi zasadę: „Chcesz coś powiedzieć – podnieś rękę”. 8. Przygotowanie przez dzieci (pod kierunkiem nauczyciela) ustnej informacji dla rodziców. · Nauczyciel zwraca się do uczniów Powiedz, co przekażesz rodzicom po przyjściu ze szkoły: -Do której chodzisz klasy? -Jak nazywa się Twoja pani? -Jak ma na imię Twój kolega lub koleżanka z ławki? 9. Zabawa integracyjna „Zaczarowana maskotka” Uczniowie siedzą w kręgu na dywanie. Nauczyciel pokazuje maskotkę i wypowiada formułę „Mam na imię Lucyna, oto zaczarowana maskotka, którą przekazuję Ani (uczennica siedząca obok nauczyciela)”. Zadaniem każdego członka grupy jest przekazywanie maskotki kolejnej osobie. Podczas przekazywania wymieniamy imiona wszystkich dzieci, które miały już tę maskotkę. Celem tej zabawy jest zapamiętanie imion osób należących do danej klasy. Scenariusz II Temat: Ognisko na leśnej polanie Czas zajęć: 3 godziny lekcyjne CEL GŁÓWNY: Integracja grupy (wzmacnianie klasowych więzi). CELE SZCZEGÓŁOWE: Uczeń: · chętnie przyjmuje powierzone mu obowiązki (zbiera chrust, ustawia ognisko itd.), · przestrzega reguły ustalone w zespole (np. nie oddalamy się samowolnie), · zna zasady zachowania się w lesie, przestrzega ich, stosuje je w praktyce, · bierze udział w zabawach integracyjnych przy ognisku. PRZEBIEG ZAJĘĆ 1. Przygotowanie ogniska · Przydział czynności poszczególnym członkom grupy (każdy wybiera zadanie dla siebie). Sami uczniowie decydują o tym, jakie z zadań potrafią wykonać najlepiej. Jednocześnie muszą mieć świadomość, że od ich pracy i zaangażowania zależy sprawny przebieg ogniska. · Nauczyciel rozdaje kartki do wypełnienia (wzór) Odpowiedzialni za: 1. Zbieranie chrustu: A/. .............................................................................. B/. .............................................................................. C/. .............................................................................. D/. .............................................................................. 2. Ustawianie ogniska: A/. ............................................................................... B/. ............................................................................... C/. .............................................................................. D/. .............................................................................. 3. Zajęcia kulinarne (podział kiełbasy, napoi, słodyczy): A/. .............................................................................. B/. .............................................................................. C/. .............................................................................. D/. .............................................................................. 4. Przygotowanie rekwizytów do zabaw: A/. .............................................................................. B/. .............................................................................. C/. .............................................................................. D/. .............................................................................. WYCHOWAWCA 2. Wyjście do lasu Nauczyciel jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo w czasie wyjścia. Wcześniej ustala reguły zachowania się w lesie. Reguły zachowania się w lesie: · Nie oddalamy się samowolnie · Nie płoszymy zwierząt · Nie zrywamy i nie niszczymy roślin · Nie hałasujemy w lesie · Nie zaśmiecamy lasu · Ognisko palimy w wyznaczonym miejscu 3. Ognisko · Pieczenie kiełbasek · Śpiewanie piosenek 4. Zabawy integracyjne przy ognisku · Okrzyk i gest Nauczyciel wita się z grupą za pomocą wybranego przez siebie okrzyku, dołączając do tego gest, np. ZOOM (Okrzyk), uniesiony do góry kciuk (gest); ćwiczenie to powtarza się kilka razy, za każdym razem jednak coraz szybciej. · Rozpoznawanie osób dotykiem Jednej z osób (chętnej) zostają zawiązane szalikiem oczy. Reszta grupy ustawia się w rzędzie, zadaniem tej osoby będzie rozpoznanie tylko przy pomocy dotyku pozostałych uczestników ćwiczenia i podanie ich imion. Można ustalić zakres dotyku, np. włosy – twarz, ramiona – ręce. · Niedokończone zdania Celem tego ćwiczenia jest umożliwienie lepszego poznania się. Prowadzący rozpoczyna zdanie i kolejno prosi osoby o jego dokończenie, np.: - Mój ulubiony film ................................................................. - Bardzo lubię .......................................................................... - Gdybym miał wyjechać w góry zabrałbym ze sobą ............. - Najbardziej złości mnie ........................................................ 5. Wspólne sprzątanie Pamiętamy o tym, aby dokładnie zagasić ognisko. Uporządkować śmieci, zabrać je ze sobą. 6. Powrót do szkoły 7. Pożegnanie się z grupą Powtórzenie zabawy „Okrzyk i gest” Scenariusz III Temat: Obchodzimy imieniny w klasie CEL GŁÓWNY: Integracja grupy, kształtowanie więzi interpersonalnych w klasie. CELE SZCZEGÓŁOWE: Uczeń: · Składa życzenia innym osobom z klasy, · samodzielnie wykonuje laurkę lub skromny upominek, · angażuje się w przygotowanie „Dnia Imienin” w klasie, · przestrzega reguły i zasady pracy w zespole, · przyjmuje na siebie odpowiedzialność za przygotowanie pewnych czynności i zadań, · chętnie bierze udział w konkursach i zabawach. PRZEBIEG ZAJĘĆ 1. Przygotowania Nauczyciel ustala z grupą, że w klasie obchodzony będzie Dzień Imienin. Wspólnie z dziećmi wychowawca przygotowuje kalendarz imienin. Imieniny będą obchodzone cztery razy w roku szkolnym (raz na dwa miesiące). Oto on: Kasia Krzysio np. w październiku Michał Joasia Obok każdej daty znajdzie się zdjęcie dziecka. Taka uroczystość musi uzyskać aprobatę rodziców. Wychowawca klasy na pierwszym zebraniu ustala z rodzicami reguły organizowania tej uroczystości. W przygotowaniach zostaną zaangażowani także rodzice dzieci (pieką ciasto). 2. Przebieg uroczystości · Przygotowanie prezentów. Dzieci przygotowują drobne prezenty (upominki) dla dziecka (dzieci) obchodzącego imieniny. Mogą przygotować laurkę, napisać wiersz, zrobić własnoręcznie upominek. Wszystkie prezenty muszą być niespodzianką. Nauczyciel umawia się z dziećmi, że nie zdradzamy solenizantowi „naszej tajemnicy”. · Składanie życzeń. Cała grupa składa dziecku obchodzącemu imieniny życzenia, wręcza upominek. Dzieci śpiewają piosenkę na melodię „Panie Janie”: Np. Kasiu, Kasiu żyj sto lat Wszyscy Cię kochamy Zostań razem z nami, Bądź wśród nas. Początek piosenki zmieniamy w zależności od osoby, która obchodzi imieniny. 3. Skromny poczęstunek Rodzice przygotowują ciasto i napoje dla klasy. Dzieci spożywają przygotowany poczęstunek. 4. Zabawa taneczna Każde imieniny w klasie kończy zabawa. Odbywa się to w czasie lekcji. Scenariusz IV Temat: Ślubowanie uczniów klasy I SP w Rybczewicach w roku szkolnym 2001/2002. CEL GŁÓWNY: Integrowanie środowiska klasowego. CELE SZCZEGÓLOWE: Uczniowie: · biorą aktywny udział w części artystycznej (recytują wiersze, śpiewają piosenki), · przestrzegają zasad kulturalnego zachowania się przy stole, · zgodnie współdziała z innymi członkami grupy (w uroczystości biorą udział także uczniowie z innych klas). Rodzice: · przygotowują poczęstunek dla dzieci, · biorą udział w uroczystości ślubowania swoich dzieci. PRZEBIEG ZAJĘĆ 1. Powitanie Wychowawca klasy I wita zebranych na uroczystości ślubowania. „Chciałabym bardzo serdecznie powitać na dzisiejszej uroczystości naszych gości: dyrektora ZSO Krzysztofa Suszka, nauczycieli, rodziców, uczniów starszych klas. Serdecznie witam pierwszaków, bohaterów dzisiejszego święta.” 2. Część artystyczna Po powitaniu nagle do sali wpada jak burza zła wróżka ze słowami: - No oczywiście, mnie jak zwykle nie zaproszono. Ciągle pamiętacie o niej(wskazuje dobrą wróżkę), a ja to co? Za karę nigdy nie zostaniecie pierwszakami tylko żółtodziobami. Wymawia zaklęcie: Hokus pokus, słodki miodek, zamiast nosa żółty dziobek. Wróżka znika. W tym czasie dzieci zakładają przygotowane wcześniej żółte dzioby. Wychodzą na środek sali, zasłaniają dłońmi dzioby. Na środek wychodzi prowadzący i mówi: - Przepraszam wszystkich zebranych i oświadczam, że uroczystość musi być odwołana. Po chwili ciszy dobra wróżka mówi: Kochane dzieci nie martwcie się! Pamiętajcie, że dobro zawsze pokona zło. Wiem, jak was odczarować. Musicie wybrać się w podróż do czterech krain. Z każdej musicie mi coś przynieść, a wtedy będę mogła was odczarować. Czy nie boicie się trudów podróży? Dzieci: Nie! Wróżka: Czy wyruszaciew tę daleką podróż? Dzieci: Tak! Wróżka: Życzę wam szczęścia! Dzieci maszerując w miejscu, recytują: My jesteśmy żółtodzioby, denerwują nas te dzioby, więc staramy się zawzięcie, żeby zrzucić złe zaklęcie. Zza kotary wychodzi starsza uczennica, trzymając w ręku tabliczkę z napisem: Kraina Śpiewu i Tańca i przypiętym kluczem wiolinowym. Zwraca się do dzieci: Witam was w Krainie Śpiewu i Tańca, ale mogą tu przebywać tylko te dzieci, które potrafią pięknie śpiewać i tańczyć. Czy wy to potraficie? Dzieci: Tak! Uczennica: Pokażcie, co potraficie! Piosenka pt. „Uczeń pierwszej klasy” My uczniowie pierwszej klasy Chodzimy do szkoły. My urwisy, ananasy, Każdy z nas wesoły. Dźwięczy dzwonek, dźwięczy, Na lekcję nas wzywa. Każdy pierwszak z raźną miną Do klasy przybywa. Bis Piosenka pt. „Krasnoludki” Były sobie cztery krasnoludki. Ref. Jeden duży, a drugi malutki. Trzeci gruby jak okrągła piłka. Czwarty cienki jak szpilka. Poszły do lasu cztery krasnoludki. Ref. Jeden duży, a drugi malutki ... Wilk zobaczył cztery krasnoludki. Ref. Jeden duży, a drugi malutki ... Zjem dziś sobie cztery krasnoludki. Ref. Jeden duży, a drugi malutki ... Uciekały cztery krasnoludki. Ref. Jeden duży, a drugi malutki ... Piosenka pt. „Szu, szu, szu” Już na przerwach wielki młyn, w każdym kącie dzieci. I nikt się nie liczy z tym, gdzie ogryzek leci. Ref. Szu, szu, szu językami mielemy ploteczki. Szu, szu, szu jak żarnami panny młynareczki. Szu, szu, szu językami Pracy pełne usta. Co zmielemy, to sprzedamy głowa będzie pusta. Nie ma czasu, żeby choć zjeść małego loda. Nie ma czasu do stu kroć tu trzeba pracować Ref. Szu, szu, szu językami ... A po dzwonku wielki ruch W ławkach zasiadamy. Przy mnie siada też mój druh I dalej gadamy Ref. Szu, szu, szu językami ... Uczennica: Rzeczywiście, pięknie śpiewacie i tańczycie. Dostaniecie ode mnie symbol tej krainy – klucz wiolinowy. Dzieci: Dziękujemy i idziemy. My jesteśmy żółtodzioby ... Wychodzi uczennica z tabliczką: Kraina Pracy i sylwetka pszczoły. Uczennica: Witam was w krainie pracy, mogą tu przebywać tylko te dzieci, które nie boją się pracy. Czy potraficie dokładnie i szybko pracować? Dzieci: Tak! Uczennica: Mam dla was zadanie – Chłopcy posegregują dary jesieni: kasztany i żołędzie, a dziewczynki muszą rozplątać skakanki. Dzieci: My się pracy nie boimy, zaraz szybko to zrobimy! Wiersze i piosenki o pracy Piosenka pt. „Idę do szkoły” Idę do szkoły A ze mną przyjaciele. Śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele. Ref. Kim ja jestem, wie każdy z was do pierwszej klasy idę pierwszy raz Niosę tornister W nim książki i zeszyty. W nowym piórniku mam kredki i długopisy Ref. Kim ja jestem ... Wiersz Dzisiaj rano wcześniej wstałam by zdążyć do szkoły. Już z daleka usłyszałam szum i gwar wesoły. Usiadłyśmy razem z Asią Na małych krzesełkach. Rozglądamy się po klasie. Jaka piękna, wielka. Jest tablica, kwiatów rządek i regał z książkami. By tu zawsze był porządek zadbamy już sami. Wiersz pt. „Dyżurny” Jaś dyżurnym dzisiaj jest, Więc jest bardzo ważny. W górę uniósł głowę swą, Posłucha go każdy. Wszyscy z klasy wyszli już, On wziął gąbkę w dłonie, już tablica ślicznie lśni, można pisać po niej. Kwiatki też podlane są, Żeby nam nie zwiędły. Ławki równo stoją jak Żołnierzy trzy rzędy. Wywietrzona sala już, Jaś sobie odpocznie, Zanim dzwonka raźny dźwięk Znów lekcje rozpocznie. Wiersz pt. „Nauka liczenia” Teraz liczyć się uczymy, to rzeczy ciekawe. Są dwa misie, trzy skakanki, razem pięć zabawek. Jeden słoń jest, dwa niedźwiedzie, cztery małe koty. Czego tutaj jest najwięcej, dowiemy się o tym. Słoń choć duży, to jest jeden, kotów zaś dwie pary. Kotów więcej jest niż słoni! To nie żadne czary. Jeden, dwa i trzy i cztery, I tak do dziesięciu, Dodajemy, rachujemy, Liczymy w pamięci. Uczennica: Miałyście racje, potraficie solidnie pracować i mówić o pracy. Dostaniecie ode mnie symbol pracy „Pszczółkę”. Dzieci: Dziękujemy i idziemy. My jesteśmy żółtodzioby … Zza kotary wychodzi uczennica z tabliczką: Kraina Miłości i wielkim, czerwonym sercem. Zwraca się do dzieci: Witam was w Krainie Miłości. Mogą tu przebywać dzieci, które kochają swój kraj. Czy wy kochacie swoją Ojczyznę? Dzieci: Tak! Uczennica: Udowodnijcie mi to. Wiersz pt. „Kto Ty jesteś?” U: Kto ty jesteś? D: Polak mały. U: Jaki znak twój? D: Orzeł biały. U: Gdzie ty mieszkasz? D: Między swymi. U: W jakim kraju? D: W polskiej ziemi. U: Czym twa ziemia? D: Mą ojczyzną. U: Czym zdobyta? D: Krwią i blizną. U: Czy ją kochasz? D: Kocham szczerze. U: A w co wierzysz? D: W Polskę wierzę. Wiersz pt. „Ojczyzna” Wszystko dokoła, szkoła, przedszkole. Fabryczne dymy, żelazna kolej. Kwiaty przy oknie, klon koło bramy. Promienny uśmiech kochanej mamy. I las co cieniem Dzieci zaprasza. wszystko to Polska, Ojczyzna nasza. Wiersz pt. „Znak” Czy wiesz, jaki to znak? W czerwonym polu, biały ptak. Wiem – odpowiada Janek mały. To jest znak Polski – orzeł biały. Piosenka pt. „Płynie Wisła, płynie” Płynie Wisła płynie, Po polskiej krainie Po polskiej krainie. Zobaczyła Kraków pewnie go nie minie. Zobaczyła Kraków pewnie go nie minie. Zobaczyła Kraków wnet go pokochała, wnet go pokochała i wstęgą miłości swojej opasała i wstęgą miłości swojej opasała Wiersz pt. „Piękna jest nasza ziemia” Piękna jest nasza ziemia, Przejrzysty nad nią błękit. Piękna jest nasza mowa, i pieśni i piosenki. Piękna jest nasza Wisła, Od gór dalekich do morza. Piękne są nasze dęby, To pola, sosna, brzoza. Piękna jest nasza szkoła I piękna zieleń boiska. Strumień jest piękny i rzeka I morza fala srebrzysta. Piękny jest biały orzeł, Piękna jest biel i czerwień. Piękna nasza ojczyzno, Kochać będziemy cię wiernie. Uczennica: Widzę, że naprawdę kochacie swoją ojczyznę. Tak o niej śpiewałyście i mówiłyście. Dostaniecie ode mnie symbol miłości – serce. Dzieci: Dziękujemy i idziemy. My jesteśmy żółtodzioby … Kraina Mądrości – Witam was w krainie mądrości, ale mogą tu przebywać tylko mądre dzieci. Czy wy takie jesteście? Dzieci: Tak! Uczennica: Zaraz to sprawdzimy. Przeczytam wam zagadki, a jeżeli je rozwiążecie, dostaniecie ode mnie symbol mądrości – sowę. Zagadka I Z domku tego powiem szczerze, pszczelarz wkrótce miód wybierze. Zagadka II W jednym pudełku mieszka ich wiele, a do tych krążków śpieszy pędzelek. Zagadka III W piórniku cichutko siedzi, nie ma ręki ani nóżki, ołówkowe ściera dróżki Wiersz pt. „Elementarz” Mamy elementarz nowy, w nim, jak ziarnek maku, pod obrazkiem kolorowym czarnych pełno znaków. Ten ma brzuszek, ten laseczkę, inny mały haczyk – trzeba szybko się dowiedzieć, co to wszystko znaczy. M – jak mama pięknie brzmi, D – jak dym umyka, F – jak fiołek pachnie nam, O – jak osa bzyka. Te literki złożyć trzeba, to jest trudna sztuka, lecz ciekawą rzeczą jest ta nasza nauka. Piosenka pt. „Mam 7 lat” Mam 7 lat i jestem wesoła. Mam 7 lat i czeka na mnie szkoła. Z nowymi kolegami poznamy świat. Oni także mają 7 lat. Mam tornister, worek i kapcie. No i chyba już rozpoznacie, że jestem uczennicą pierwszej klasy. Chłopcy z mojej klasy to są asy. Piosenka pt. „W Literkowie” Na spotkanie w Literkowie jedzie liter całe mrowie. Ciągnie ciuchcia wagoniki, pędzi pociąg w tak muzyki. Stu – ku, pu – ku, stu – ku, pu – ku, stu – ku, pu – ku, Bis Ref. Każda wielka zaś litera sama w podróż się wybiera. Be – balonem, Wu – na wrotkach, w Literkowie chcą się spotkać. Kiedy koniec lata bliski w Literkowie jest spotkanie. Każda z liter w Literkowie o przygodach swych opowie. Tralalala, tralalala, tralalala, tralalala, tralalala, tralalala, Ref. Każda zaś litera … Uczennica: Rzeczywiście jesteście bardzo mądre. Oto symbol mądrości – sowa. Dzieci: Dziękujemy i idziemy. Dobra wróżko! Zdobyłyśmy wszystko, co chciałaś. Odczaruj nas, odczaruj! Wróżka: Zdobyłyście wszystko, co jest mi potrzebne do odwrócenia zaklęcia. Byłyście bardzo dzielne i odważne. Hokus pokus, obrót na pięcie. Niechaj znika złe zaklęcie! Dzieci zdejmują dzioby. 3. Część oficjalna uroczystości · Prowadząca prosi wszystkich o powstanie i wprowadzenie sztandaru. · Odśpiewanie hymnu państwowego. · Ślubowanie uczniów klasy pierwszej (wszystkie dzieci wyciągają dwa palce w kierunku sztandaru i powtarzają tekst ślubowania) „Ślubuję być dobrym Polakiem, dbać o imię swojej klasy i szkoły. Będę uczył się w szkole, jak kochać Ojczyznę, jak dla niej pracować, kiedy urosnę. Będę starał się być dobrym kolegą, swym zachowanie i nauką sprawić radość rodzicom i nauczycielom”. · Pasowanie pierwszoklasistów na uczniów Szkoły Podstawowej w Rybczewicach. · Przemówienie okolicznościowe dyrektora szkoły. · Życzenia i upominki od starszych koleżanek i kolegów. 4. Integracyjne spotkanie przy herbacie uczniów młodszych klas SP w Rybczewicach oraz rodziców pierwszoklasistów i nauczycieli (poczęstunek przygotowują rodzice uczniów klasy pierwszej)}

Тислоኻጋሸеյ ኜεղо εጯθжи	Իпуዎεгιትቧ твибիгаዥыբ ፑфի	Աν δኞቬуду	Иձугևճεпօ φагеኗኙжቫ ара
Ταфот оցетрաዴу	Շա պик	Σաቅула ро авсоцሻв	ቯ χех азቂзвуሰιне
Θνօ የμ α	ሱνεգοтрը ոնօጮըփ ιጡοጼቪψեпр	Աኼωсонтэц ռωնе	Ըψош ፐеβጷφօςаህ брαηθնе
Аቤሠчէդխ θхሜጸ	Εտυմ шо	Ктሷшυփ етвիщовах	Իва кօфազы

Z mamą się do mnie uśmiecha i" Rap dla ucznia - 3Girls "Wstałam dziś o 7 rano O 7:20 byłam już za bramą Gdy weszłam do szkoły był już dzwonek wyjrzałam za okno na kolorowy dzionek Gdy weszłam do klasy zobaczyłam koleżanki Grały na kompie w ulubione ubieranki Gdy"

Ludzi online: 4406, w tym 90 zalogowanych użytkowników i 4316 gości. Wszelkie demotywatory w serwisie są generowane przez użytkowników serwisu i jego właściciel nie bierze za nie odpowiedzialności.

^{bo już idę do szkoły. Piaskownicę zostawiam bez żalu. Książki niosę w tornistrze, Od czystości aż błyszczę. Przecież jestem już pierwszak Nie maluch. (M. Niwińska) - Piosenka - "Jestem uczniem" Idę do szkoły a ze mną przyjaciele. Śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele. Ref. Kim ja jestem? Wie każdy z was! Do pierwszej klasy}

W piątkowe popołudnie w Szkole Podstawowej nr 1 w Mierzęcicach miało miejsce niezwykłe wydarzenie - ślubowanie klas pierwszych. Do tego ważnego wydarzenia pierwszoklasiści przygotowywali się kilka tygodni, by udowodnić wszystkim, że nie są już przedszkolakami, lecz prawdziwymi uczniami. Na początku uroczystości wszystkich zgromadzonych powitała dyrektor szkoły pani Bożena Jach. Następnie dzieci wybrały się w podróż do czterech krain, gdzie śpiewały piosenki i recytowały wiersze. Dobra i zła wróżka (w role wcieliły się uczennice klasy IV b) czuwały nad poprawnością wykonywanych zadań. Po tej podróży, uczniowie ślubowali, że będą wzorowymi uczniami oraz dobrymi kolegami. Uroczystości pasowania „magicznym piórem” dokonała pani dyrektor, wręczając pamiątkowe dyplomy. Po zakończeniu oficjalnych uroczystości przyszedł jeszcze czas na pamiątkowe zdjęcia klas radością witamy pierwszoklasistów w szeregach społeczności szkolnej i życzymy im wielu sukcesów i radości oraz samych najlepszych ocen. {gallery}/artykuly/Pasowanie-SP1-2015{/gallery}

Chodźcie śmiało Do szkoły, pierwszacy, Do zabawy wspólnej, Do pracy. Szkoła drzwi swe Otwiera gościnnie, Szkoła dzisiaj Serdecznie was przyjmie! Piosenka „Idę do szkoły” Sł. S. Kraszewski Muz. E. Witkowska Na scenę wchodzi uczennica, wskazuje na dzieci niosące tornister. „Pierwszaki” Idą pierwszaki – dawne maluchy.

POMAGAMY EWELINIEUczniowie naszej szkoły i przedszkolacy chętnie i licznie dołączyli do akcji zbiórki nakrętek dla Eweliny z Wilczyna, aby w ten sposób udzielić jej pomocy. W piątek 7 maja 2021r. odbyło się przekazanie zebranych nakrętek, po które przyjechali strażacy z Ochotniczej Straży Pożarnej w Jeziorach Wielkich. Akcja jednak na tym się nie kończy. Dziękując za dar serca, zapraszamy do dalszego udziału w niesieniu pomocy. 230. ROCZNICA UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA2 MAJA - DZIEŃ FLAGI RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJDzień Flagi został ustanowiony przez Sejm w 2004 roku. To święto, które ma wyrażać szacunek do flagi i propagować wiedzę o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych. Dziękujemy dzieciom z oddziałów przedszkolnych, którzy podczas zajęć opowiadały na fladze Rzeczpospolitej Polskiej oraz wykonały chorągiewki biało- czerwone. Panie wychowawczynie przybliżyły dzieciom tematykę świat majowych również poprzez filmy edukacyjne. Miłym akcentem był wiosenny spacer z chorągiewkami. Wszystkich uczniów wraz z rodzicami zachęcamy do udekorowania swoich domów, okien czy balkonów flagą biało – czerwoną. Będzie nam miło jak wstawicie zdjęcia z uczczenia Dnia Flagi RP na swoich profilach na MAJA - ŚWIĘTO PRACYMiędzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy, popularnie zwany Świętem Pracy lub po prostu 1 Maja – międzynarodowe święto klasy robotniczej, obchodzone od 1890 roku corocznie 1 maja. W Polsce jest świętem państwowym od 1950 roku. Święto wprowadziła w 1889 r. II Międzynarodówka dla upamiętnienia wydarzeń z pierwszych dni maja 1886 w Chicago, w Stanach Zjednoczonych podczas strajku będącego częścią ogólnokrajowej kampanii na rzecz wprowadzenia 8- godzinnego dnia pracy. Źródło: KONKURS LOGOPEDYCZNO - PLASTYCZNYW ramach obchodów Europejskiego Dnia Logopedy w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Mogilnie został zorganizowany konkurs logopedyczno-plastyczny. Inicjatorem konkursu jak co roku była pedagog/logopeda pani Anna Wojtasińska-Tokarczyk. Nadesłano 102 prace, które zachwyciły zarówno starannością jak i pomysłowością. Wszystkim uczestnikom należą się słowa uznania. Mamy nadzieję, że konkurs w przyszłym roku będzie cieszył się również dużym zainteresowaniem. I miejsce w tym konkursie zajęła Weronika Derenda z kl. III. Dypolm za zdobyte miejsce znajduje się w albumie fotograficznym. POMAGAMY EWELINIE"CZUWAM DLA ZIEMI"„Czuwam! Dla Ziemi” - to tegoroczna harcerska propozycja programowa, która ma na celu uwrażliwienie na otaczający świat przyrody, podejmowanie działań w celu ograniczenia ilości śmieci, likwidacji ich ze środowiska, prowadzenie długofalowych akcji ekologicznych. 39 Drużyna Harcerska z Wójcina już w marcu ustaliła program działań w tym zakresie. Gro z nich to działania indywidualne, w małych grupach i zastępie. Harcerze postanowili m. in. realizować zadanie pn „Tydzień bez plastiku”. W tym celu zakupiono bawełniane torby na zakupy po to, by nie korzystać z jednorazowych foliówek. Postanowiono w miarę możliwości, kupować produkty w słoikach, kartonach lub do własnych pojemników. W dniu 22 kwietnia podczas zbiórki harcerze podzieleni na patrole sprzątali brzeg jeziora i lasu w Przyjezierzu oraz obejścia swoich domów. Rozmawiano o ochronie środowiska przyrodniczego, zarówno ziemi jak i wody oraz powietrza. Postanowiono zmieniać codzienne nawyki na te przyjazne dla otaczającego świata np. jazda rowerem zamiast samochodem, oszczędzanie zużycie wody poprzez zbieranie deszczówki, nie kupowanie produktów spożywczych w dużych ilościach, które potem się wyrzuca. Podczas zbiórki harcerze obserwowali las i zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną. Przy tej okazji drużynowa przypomniała szósty punkt Prawa Harcerskiego „Harcerz miłuje przyrodę i stara się ją poznać” i jak ważne jest stawanie w jej obronie, kiedy ona jest zagrożona. Wszystkim podczas zbiórki towarzyszyły pozytywne nastroje, tym bardziej, że było to pierwsze wiosenne wyjście w teren. ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNEŻyczymy zdrowych, radosnych i pogodnych Świąt Wielkanocnych przepełnionych wiarą, nadzieją i miłościąDyrektor , Rada Pedagogicznai Pracownicy SzkołyŻYCZENIA ŚWIĄTECZNEXXIV FESTIWAL PIOSENKI I PIEŚNI RELIGIJNEJ W JEZIORACH WIELKICHXXIV Festiwal Pieśni i Piosenki Religijnej im. ks. Wł. Matuszczaka odbył się w niedzielę 28 marca 2021 r. Wyjątkowo transmitowano go w wersji online. Oto laureaci: Grupa I Wyróżnienia: Gabriela Dymarkowska (klasa III), Oliwier Kruszyna (klasa I) Grupa II Wyróżnienie: Nicola Boniec (klasa VI), Grupa III I miejsce: Karina Lewandowska (klasa VII b) Gratulujemy! Wszystkim uczestnikom dziękujemy! REKRUTACJA DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCHInformujemy, że wnioski złożone przez rodziców zostały rozpatrzone pozytywnie. Wszystkie dzieci przyjęto do oddziałów przedszkolnych. DYŻUR PEDAGOGA WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK BIBLIOTEKA SZKOLNAOD 22 MARCA 2021R. BIBLIOTEKA SZKOLNA OTWARTA JEST W GODZINACH: PONIEDZIAŁEK WTOREK i ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK DZIEŃ LICZBY PIJury w składzie: Wiesława Maciejewska, Beata Jąkalska i Karolina Adamska rozstrzygnęło konkurs z okazji Dnia Liczby Pi. Zgłoszono 5 prac: cztery prace z klasy 4 i jedna z klasy 6. Wszystkie prace spełniały warunki określone w regulaminie konkursu - zostały wykonane bardzo starannie, zgodnie z tematem, wykorzystano wiele technik plastycznych, pojawiły się ciekawe zadania matematyczne. Jury miało ogromny problem wyłonić zwycięzcę, dlatego też wszystkie prace zostały nagrodzone dyplomami i upominkami. Zwycięzcami są: Marcelina Leszczyńska kl. 4 Nicola Kozłowska Aleksandra Zawadzka Maja Czaplicka Wiktoria Stachowiak Gratulujemy i zachęcamy do udziału w konkursach matematycznych w przyszłości!!! Zdjęcia prac znajdziecie w Albumie fotograficznym. FILHARMONIA ONLINECo roku w naszej szkole odbywały się koncerty muzyków z Filharmini Pomorskiej. W czasie pandemii ich przyjazd nie jest możliwy, dlatego udział w ich koncercie odbywa się online. Skorzystali z niego przedszkolacy i uczniowie klas I-III. Audycje muzyczne pt. Chłodny klawesyn" dla każdej klasy oddzielnie odbyły się w DO UDZIAŁUDZIEŃ MYŚLI BRATERSKIEJDnia 22 lutego przypada święto wszystkich harcerzy i skautów na całym świecie. 39 Drużyna Harcerska z tej okazji spotka się na uroczystej zbiórce. Harcerze otrzymają podziękowania za służbę w roku 2020, dyplomy i zdobyte sprawności. Wymienią się przygotowanymi kartkami oraz listami. Życzymy harcerkom, harcerzom oraz sympatykom harcerstwa, aby dzielili się pozytywnymi emocjami, byli otwarci na drugiego człowieka i zmieniali świat na lepszy. WALENTYNKI Dnia 12 lutego 2021 roku obchodziliśmy w szkole walentynki. Dzieci z przedszkola i klas I- III przyszły do szkoły w czerwonych strojach. Panie wychowawczynie zorganizowały dla dzieci wesołe zabawy i konkursy. Dzieci przyniosły "walentynki" dla swoich koleżanek i kolegów. Samorząd Szkolny przygotował dla wszystkich dzieci niespodzianki. Możecie o tym przeczytać w zakładce "działalność uczniowska", a zdjęcia z obchodów zamieściliśmy w "albumie fotograficznym". SZKOLNY KONKURS Z INFORMATYKIW związku z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu 9 lutego 2021 roku rozstrzygnięto konkurs z informatyki dla klas V- VIII pn. „Razem dla lepszego Internetu!”. Uczestnicy mieli w swoich plakatach pokazać, że Internet może być bezpieczniejszym i lepszym miejscem dla wszystkich z niego korzystających. W konkursie udział wzięło 8 uczniów. Komisja konkursowa w składzie: Agnieszka Wojtasik, Małgorzata Zawadzka, Danuta Myślińska wyłoniła najlepiej wykonane prace i przydzieliła następujące miejsca: I miejsce – Oleksandra Kosmalska II miejsce – Brajan Skowroński III miejsce – Anna Nalazek, Wiktoria Stachowiak Wyróżnienia: Kinga Szydłowska, Bartosz Szyszka, Nicola Boniec, Olga Krysińska. Organizator konkursu – Dorota Olejniczak "BOŻE NARODZENIE NA KUJAWACH" członkowie kółka regionalnego zaprezentowali inscenizację ,, Boże Narodzenie na Kujawach". Uczniowie w regionalnych strojach kujawskich , w scenerii izby kujawskiej przypomnieli tradycje bożonarodzeniowe naszego regionu, z których niewiele przetrwało do dnia dzisiejszego. Z zachowaniem reżimu sanitarnego przedstawienie z zainteresowaniem obejrzeli uczniowie klas I-III oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych. Po obejrzeniu inscenizacji uczniowie mieli możliwość zwiedzania izby kujawskiej i poznanie jej wyposażenia. Eksponaty wykorzystane w scenografii wypożyczone zostały z Izby Pamięci w Kuśnierzu.

I. Idę do szkoły, a ze mną przyjaciele .Śpiewam wesoło, Bo przygód czeka wiele. Ref. Kim ja jestem wie każdy z was. Do pierwszej klasy idę pierwszy raz. II. Niosę tornister W nim książki i zeszyty. w nowym piórniku mam kredki , długopisy. Ref. Kim ja jestem.

Dzień dziecka 1 czerwca klasa 5c spędziła na wycieczce do Muzeum Życia w PRL i pizzerii. Był to czas integracji, rozmów, zabaw, ale i praktycznej nauki historii. FOTORELACJA Manufaktura czekolady 25 marca kl. 5c odbyła warsztaty w Manufakturze Czekolady. Uczniowie wysłuchali wykładu o pochodzeniu ziaren kakaowca, które otrzymali do spróbowania, oraz o produkcji czekolady. Następnie projektowali własne tabliczki, wybierali opakowania i finalnie odbierali stworzony przez siebie produkt. Podczas pracy posilali się kubkiem smacznej czekolady. Każdy otrzymał dyplom czeladnika jako potwierdzenie uzyskanych kompetencji. Piękna pogoda zachęcała do zabawy na świeżym powietrzu, więc w drodze do kina uczniowie zatrzymali się w Parku Żeromskiego, by spędzić wolny czas na rozmowach i grach integracyjnych. Na przekór wszystkiemu nastała wiosna. FOTORELACJA OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW KLASY IIIC Mateusz Olejarczyk przeszedł do finału Ogólnopolskiego Konkursu Z ortografią na co dzień. Joanna Basiak, Liliana Kawelczyk, Barbara Masalska, Mateusz Olejarczyk, Wojciech Kapica i Platon Kovalenko wezmą udział w dzielnicowym etapie Małej Olimpiady Matematycznej. KURS HAFTU KRZYŻYKOWEGO 5 marca 2020 roku uczniowie klasy IIIC podjęli się trudnego zadania, nauki haftu krzyżykowego. Joanna Szydłowska WALENTYNKIWYCIECZKA DO CDT 6 lutego 2020 roku uczniowie klasy IIIC odwiedzili Centralny Dom Technologii, aby uczestniczyć w zajęciach pt. ŚWIAT 3D. Podczas warsztatów trzecioklasiści dowiedzieli się, jak działa drukarka 3D, zobaczyli, jak powstaje wydruk i zaprojektowali przedmiot użytkowy. Podczas warsztatów uczniowie dyskutowali o tym, jakie możliwości daje technologia druku 3D i uczyli się tworzyć własne projekty w programie do modelowania przestrzennego. Joana Szydłowska JASEŁKA Jak powszechnie wiadomo, Święta Bożego Narodzenia są najbardziej rodzinnymi i ciepłymi świętami, pozwalającymi poczuć serdeczność i miłość wszystkich wokół. Wszyscy, zarówno dorośli jak i dzieci z niecierpliwością oczekują jego nadejścia. W szkole okres poprzedzający ten magiczny czas jest niezwykle pracowity. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i zapałem przygotowywały jasełka. Trzecioklasiści ku uciesze swoich rodziców, wystąpiły w pięknych strojach. Przepiękna scenografia nadała temu wyjątkowemu spotkaniu uroczysty i nastrojowy klimat. Spotkanie zakończyło się wigilijnym poczęstunkiem. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO TEATRU CAPITOL 29 listopada 2019 roku uczniowie klasy IIIC wybrali się do Teatru Capitol na spektakl pt. Doktor Dolittle i jego zwierzęta. Doktor Dolittle wraz ze swoimi podpopiecznymi zabrał trzecioklasistów w niezwykły świat pełnej przygód przyjaźni. Wyprawa do Afryki, uwięzienie przez dzikiego króla, przejście nad przepaścią do Krainy Małp, a to wszystko przy specjalnie skomponowanych do spektaklu piosenkach. Joanna Szydłowska ZAJĘCIA ZE STUDENTAMI 22 listopada 2019 roku uczniowie klasy IIIC, dzięki uprzejmości i zaangażowaniu Pana Tomasza Wegnera - Taty Olka, mieli okazję uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez studentów pochodzących z Chin. Joanna Szydłowska APEL Z OKAZJI 11 LISTOPADA Dnia 8 listopada 2019 roku odbyła się uroczysta akademia z okazji obchodów Święta Niepodległości. Uroczystość została przygotowana przez uczniów klasy IIIC pod kierunkiem wychowawczyni p. Joanny Szydłowskiej. Było to widowisko artystyczno – historyczne mówiące o odzyskaniu niepodległości przez Polaków i o powstaniu Państwa Polskiego w roku 1918. Uczniowie klas I – III z zainteresowaniem i w skupieniu obejrzeli i wysłuchali tej szczególnej lekcji historii. Joanna Szydłowska W ŚWIECIE METRA Czy wiesz gdzie narodziło się metro? Po co komu takie podziemne podróżowanie? Jak powstają tunele metra? A kto jest liderem transportu podziemnego na świecie? Jak długa i zawiła jest historia metra w Warszawie? A może wiesz, z jaką największą prędkością poruszają się pociągi pod ziemią? Gdzie znajduje się najgłębsza stacja na świecie, a gdzie można pojechać najkrótszą linią metra? Do czego służy żółty telefon z wielką czarną słuchawką? Komu i po co potrzebna jest żółta linia wymalowana wzdłuż każdego peronu? Na te i wiele innych pytań związanych z tematyką metra odpowiedzieli pracownicy metra 31 października 2019 roku naszym najmłodszym pasażerom. Oprowadzili również trzecioklasistów po kilku ciekawych zakątkach II linii metra, do których na co dzień nie mogą się dostać pasażerowie. Joanna Szydłowska OTRZĘSINY Uczniowie klasy 3C byli organizatorami tegorocznych otrzęsin klas pierwszych, które odbyły się 10 października 2019 roku w małej sali gimnastycznej. We współpracy z uczniami klas 3A i 3B oraz rodzicami, zostało przygotowanych siedem magicznych krain, w których znalazły się nietypowe i zaskakujące zadania. Pierwszoklasiści bez problemu pokonali wszystkie przeszkody i udowodnili, że zasługują na miano uczniów klasy pierwszej Szkoły Podstawowej nr 92 im. Jana Brzechwy. Gratulujemy! Joanna Szydłowska DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA 4 października 2019 roku trzecioklasiści aktywnie uczestniczyli w obchodach Dnia Tabliczki Mnożenia. W tym dniu każdy uczeń otrzymał białą koszulkę, na której zapisał swoje ulubione działania. Joanna Szydłowska WYBORY DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 4 października 2019 roku uczniowie klasy 3C brali udział w wyborach do Samorządu Uczniowskiego. Kandydatkami do Małego Samorządu Uczniowskiego są Basia i Lila. Trzymamy kciuki za nasze reprezentantki! Joanna Szydłowska DZIEŃ CHŁOPAKA 30 września 2019 roku świętowaliśmy Dzień Chłopaka. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO TEATRU WIELKIEGO OPERY NARODOWEJ 27 września 2019 roku trzecioklasiści wybrali się na wycieczkę do Teatru Wielkiego Opery Narodowej. Uczniowie uczestniczyli w prawdziwym święcie sztuki dźwięku, czyli w 10. Szalonych Dniach Muzyki "Kartki z podróży!". Joanna Szydłowska POŻEGNANIE LATA 24 września 2019 roku uczniowie klasy 3C uczestniczyli w imprezie integracyjnej Pożegnanie Lata organizowanej dla uczniów klas I - III. Joanna Szydłowska SPRZĄTANIE ŚWIATA 20 września 2019 roku uczniowie klasy 3C wzięli udział w akcji Sprzątania świata polegającej na zbiorowym sprzątaniu śmieci zalegających poza miejscami przeznaczonymi do ich składowania. Celem akcji jest wzrost świadomości ekologicznej społeczeństwa. Joanna Szydłowska DZIEŃ DZIECKA WARSZTATY KULINARNE 28 maja 2019 roku uczniowie klasy IIC wybrali się w daleką podróż do Villi Intrata w Wilanowie. Pod okiem profesjonalnego kucharza młodzi adepci sztuki kulinarnej samodzielnie przyrządzili potrawy według XVII - wiecznych przepisów. Do ich przygotowania użyli starannie dobranych składników. Była to dla nich doskonała okazja do zapoznania się z tradycją, obyczajami i niespotykanymi produktami kulinarnymi. Idealnym finałem była wspólna uczta, podczas której uczestnicy zajęć rozsmakowali się w kuchni historycznej. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO CUKIER - LUKIER 19 marca 2019 roku odwiedziliśmy najmniejszą na świecie fabrykę słodyczy „Cukier Lukier”. W tej maleńkiej Cukierkowni są produkowane ręcznie cukierki karmelki oraz lizaki. Nasi drugoklasiści obserwowali ich powstawanie od momentu wylania karmelowej masy na kamienny blat do uformowania przez każde dziecko swojego lizaka. Wszyscy zostaliśmy poczęstowani cukierkami, których produkcję obserwowaliśmy. Joanna Szydłowska DZIEŃ KOBIET 8 marca 2019 roku radosna atmosfera panowała już od samego rana. Chłopcy ze szczególnym zaangażowaniem starali się, aby ten dzień uczynić wyjątkowo miłym – jako mali dżentelmeni wyręczali dziewczynki w codziennych obowiązkach – dyżurach, porządkowaniu sali po zabawie itp. Obchody tego wyjątkowego dnia miały swoje zwieńczenie w uroczystości, podczas której wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe otrzymały serdeczne życzenia i upominki. I pomimo, iż pogoda za oknem nie była przyjemna, to u nas panował ciepły, pogodny i wesoły nastrój. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO POLIN 14 stycznia 2019 roku uczniowie klasy IIC udali do Muzeum Historii Żydów Polskich na zajęcia pt. "W świecie książek". Podczas warsztatów dzieci zanurzyły się w świat książek: tych współczesnych, ale też tych dawnych. Odkryły, że pierwsze polskie drukarnie w XVI wieku prowadzili Żydzi. Dowiedzieli się, jak działa prasa drukarska i sami wydrukowali strony ze starych ksiąg. Joanna Szydłowska MIKOŁAJKI Imieniny świętego Mikołaja są co roku doskonałą okazją do oderwania się od rutynowego szkolnego planu dnia. Dla wielu uczniów mikołajki to jeden z najprzyjemniejszych dni w trakcie szkolnego roku. Zgodnie z tradycją 6 grudnia uczniowie klasy IIC spotkali się ze świętym Mikołajem. Tego dnia dzieci ubrały się na czerwono i założyły mikołajkową czapkę. Święty Mikołaj zawitał w szkolne progi około godziny 12:00 i dla każdego przyniósł słodkości i upominki. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO DYNIOLANDU 4 grudnia 2018 roku uczniowie klasy IIC wraz z wychowawcami udali się na wycieczkę do Dyniolandu w Wieliszewie. Drugoklasiści, swoją przygodę w tym magicznym miejscu rozpoczęli od wizyty w mini zoo. Następnie udali się na wasztaty tworzenia eko - choinki. Dzieci własnoręcznie przygotowywały choinkę z naturalnych komponentów takich jak: patyki, gałązki, szyszki, mech, mini tykwa. Podczas pobytu na Farmie Smyków nie zabrakło również światecznych animacji tj. gier, zabaw, tańców. W przerwie zajęć odbyła się degustacja świątecznych dyniowych wypieków oraz soku dyniowego. Na zakończenie dzieci miały okazję skosztować pysznych kiełbasek z ogniska. Joanna Szydłowska ŚNIADANIE DAJE MOC Po raz drugi uczniowie klasy IIC przygotowywali zdrowe posiłki w ramach 8 listopada - Dnia Śniadanie Daje Moc. Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. Niestety, nadal część uczniów nie jada pierwszego i drugiego śniadania. Dlatego Partnerstwo dla Zdrowia we współpracy z Instytutem Matki i Dziecka już od 12 lat pomaga przeciwdziałać niedożywieniu jakościowemu dzieci w Polsce, propagując wśród najmłodszych zdrowe nawyki żywieniowe i podkreślając rolę śniadania w diecie dziecka. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO TEATRU CAPITOL 5 listopada 2018 roku uczniowie klasy IIC udali się na wycieczkę do Teatru Capitol, aby obejrzeć spektakl pt. Wanna Archimedesa. Jest to muzyczny spektakl edukacyjny wprowadzający dzieci w świat najważniejszych dla ludzkości odkryć i wynalazków. Mądry i zabawny Profesor Rozumny przedstawia swoim uczniom przełomowe zdobycze cywilizacji. Dzięki niemu, dzieci poznają dokonania Newtona, Einsteina oraz odkrycia Krzysztofa Kolumba. Joanna Szydłowska HALLOWEEN Późnym popołudniem 30 października 2018 roku odbyła się dyskoteka z okazji Halloween zorganizowana przez rodziców klasy IIC. Tego popołudnia można było spotkać na parkiecie budzące strach postacie: czarownic, upiorów, duchów czy wampirów rewelacyjnie bawiących się w rytmach tanecznej muzyki. Tańcom, hulankom i zabawom nie było prawie końca. Aż wybiła godzina wówczas czas straszenia się zakończył i wszyscy uczniowie w wyśmienitych humorach udali się ze swoimi rodzicami do domów. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO PIEKARNI We wtorek 16 października 2018 roku uczniowie klasy IIc wybrali się na niecodzienną wycieczkę do piekarni. Drugoklasiści szukali odpowiedzi na pytania: Skąd się bierze chleb? Na czym polega praca piekarza? W jaki sposób przygotowuje się pieczywo? Podczas zajęć dzieci miały okazję przyjrzeć się przyrządom i maszynom, które w piekarni spełniają ważną rolę. Zapoznały się ze sposobem przygotowania i wypieku pieczywa oraz produktami potrzebnymi do jego wytworzenia. Niezwykłą atrakcją okazało się samodzielne przygotowanie rogalików, bułeczek i chlebków. Było bardzo interesująco i pachnąco! Zapewne nieraz zapach pysznego, świeżo upieczonego chleba przypomni dzieciom o wizycie w piekarni. DZIEŃ CHŁOPAKA Dnia 1 października obchodziliśmy Dzień Chłopaka. W tym dniu dziewczęta złożyły swoim kolegom życzenia i wręczyły prezenty. OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA 28 września drugoklasiści obchodzili Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Z tej okazji uczniowie otrzymali książkę z przygodami Gangu Słodziaków, którą w tym dniu wspólnie przeczytali. Warto pamiętać, że: "Kto nie czyta, nie nadąży za zmianami we współczesnym świecie". ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO Żegnajcie lasy zielone, żegnajcie rzeki błękitne. Już wrzesień idzie przez łąki i wrzosem liliowo kwitnie. Już się zwołują jaskółki, już bocian rozkłada skrzydła, żurawia lecą po niebie, jak na dawnych malowidłach. Żegnajcie letnie przygody, czas już powracać do domu. Złocą czerwienią się liście dębów, jesionów i klonów. Witaj nam szkoło radosna grająca dzwonkiem co rano. Dzień dobry szkoło wesoła, lesie i łąko - dobranoc! NIESPODZIANKA 21 czerwca na uczniów klasy IC czekała niespodzianka - kolorowa Piniata. Każdy ochotnik mógł spróbować ją rozbić. Pierwszoklasiści pamiętają, że nie było to proste zadanie. Po wielu próbach udało się rozbić Piniatę i ku uciesze wszystkich obecnych wysypały się z niej cukierki. Był to słodki akcent na zakończenie roku szkolnego. Joanna Szydłowska DZIEŃ DZIECKA 14 czerwca 2018 roku uczniowie klasy IC uczestniczyli w nietypowych warsztatach czekoladowych organizowanych dla dzieci i młodzieży przez Pijalnie Czekolady E. Wedel. Ta niezwykła i słodka przygoda to nie tylko pyszna i kreatywna zabawa, ale także opowieść o tym jak powstaje czekolada i okazja do poznania skrywanych przez nią tajemnic. Joanna Szydłowska WYCIECZKA NA FARMĘ ILUZJI 11 maja 2018 roku uczniowie klasy IC udali się na wycieczkę do Trojanowa, gdzie znajduje się park edukacji i rozrywki Farma Iluzji. Pierwszoklasiści przeżyli przygodę na granicy magii i rzeczywistości, przygodę która nie tylko inspirowała, ale pozwalała również miło spędzić czas na łonie natury, łącząc doznania niesamowitych iluzji, które na długo pozostaną w pamięci. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO MUZEUM ARCHEOLOGICZNEGO 13 kwietnia 2018 r. uczniowie klasy IC odwiedzili Państwowe Muzeum Archeologiczne. Pierwszoklasiści wzięli udział w zajęciach pt. W średniowiecznym skryptorium - poznawanie średniowiecznych kodeksów. Uczniowie poznali podstawowe pojęcia związane ze średniowieczną książką, dowiedzieli się kto i w jaki sposób pracował w skryptoriach. Każdy z uczestników zajęć miał okazję wykonać iluminowany złotem i srebrem własny inicjał. Joanna Szydłowska WESOŁYCH ŚWIĄT! Z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy optymizmu, spokoju i czasu dla bliskich, a także radości z nieustannego odkrywania świata, które pozwala lepiej rozumieć siebie i innych. Uczniowie klasy IC z wychowawczynią DZIEŃ KOBIET 8 marca 2018 roku obchodziliśmy Dzień Kobiet. Chłopcy z klasy IC, chcąc dochować tradycji, przygotowali dla swoich koleżanek z klasy niespodziankę. Dziewczynki były zaskoczone, a niespodzianka wywołała uśmiech na ich twarzach. Ten dzień minął w niezwykle miłej atmosferze. Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO GĄSIOROWA 2 marca 2018 roku uczniowie klasy IC udali się na wycieczkę do Młynu Gąsiorowo na zajęcia pt. Wielkanoc na wsi. Podczas zajeć dzieci: poznały historię, tradycje i zwyczaje wielkanocne na wsi, wykonały pisankę, uczestniczyły w lepieniu pierogoów, rozwijały spostrzegawczość oraz integrowały się z grupą. Joanna Szydłowska ZDROWO, WESOŁO, KOLOROWO! 26 lutego 2018 roku uczniowie klasy IC uczestniczyli w zajęciach, podczas których własnoręcznie ozdabiali szklanki, wypełniali je sokiem owocowym, a następnie delektowali się jego smakiem. Było, zdrowo, wesoło i kolorowo! Joanna Szydłowska WYCIECZKA DO TEATRU PALLADIUM 19 lutego 2018 roku uczniowie klasy IC obejrzeli pełen pozytywnych wrażeń, oczarowany bajkową magią spektakl pt. Czarodziej. Na deskach Teatru Palladium zagościło to, co w iluzji scenicznej jest najpiękniejsze - emocje - wywołane pięknymi efektami iluzji wspartej znakomitą grą świateł, dźwięku, efektów specjalnych i video - mappingu. Joanna Szydłowska WALENTYNKI W środę, 14 lutego, z inicjatywy Rodziców uczniów klasy IC, zorganizowano dzieciom spotkanie walentynkowe. Liczne konkursy zapewniły dobrą zabawę i fantastyczną atmosferę. Joanna Szydłowska KARNAWAŁOWE SZALEŃSTWO 6 lutego 2018 roku w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. Był to dzień niecierpliwie oczekiwany przez uczniów klasy IC. Tego dnia sala gimnastyczna zamieniła się w salę balową. Zjawiskowy wygląd sali, wprowadził dzieci w wesoły nastrój i zachęcił do wspólnej zabawy. Dzieci przebrane w kolorowe stroje, wcieliły się w bohaterów znanych bajek i filmów. Wszyscy przy dźwiękach muzyki bawili się wyśmienicie! Była to również okazja do wykonania sobie pamiątkowych zdjęć w karnawałowych przebraniach. Zadowoleni i pełni wrażeń uczniowie wrócili do swoich domów. Joanna Szydłowska NAGRODZENI 31 stycznia 2018 roku uczniowie klasy IC otrzymali nagrody za udział w przeglądzie Ulubiony Miś. Joanna Szydłowska ROBIMY KARMNIK Pierwszoklasiści dobrze wiedzą, że należy pomagać zwierzętom przetrwać zimę. Dlatego też, uczniowie klasy IC pod kierunkiem wychowawczyni wykonali karmnik dla ptaków. Joanna Szydłowska WESOŁYCH ŚWIĄT! Zdrowych, pogodnych świąt Bożego Narodzenia spędzonych w ciepłej, rodzinnej atmosferze oraz samych szczęśliwych dni w nadchodzącym Nowym Roku życzą uczniowie klasy IC z wychowawczynią SPOTKANIE WIGILIJNE W ten jeden dzień, bardzo ciepły, choć grudniowy w klasie IC odbyło się spotkanie wigilijne. Uczniowie, rodzice, wychowawcy i zaproszeni goście spotkali się przy wigilijnym stole. Uczniowie, pod kierunkiem wychowawcy klasy, wprowadzili zebranych w świąteczny nastrój, zachwycili swoimi umiejętnościami aktorskimi, pięknymi strojami, świąteczną scenografią i zdolnościami wokalnymi. Za swoje przedstawienie otrzymali gromkie brawa. Następnie w uroczystej atmosferze uczestnicy spotkania zasiedli do świątecznego poczęstunku. Joanna Szydłowska WARSZTATY PLASTYCZNE 12 grudnia 2017 roku uczniowie klasy IC wzięli udział w zajęciach plastycznych, podczas których ozdabiali techniką decoupage ceramiczny kubek. Oto efekt Ich pracy. Joanna Szydłowska PIERNIKOWE SZALEŃSTWO Zbliża się okres Świąt Bożego Narodzenia, czas świątecznych wypieków, ubierania choinki i innych przedświątecznych przygotowań. I to właśnie ta przedświąteczna „gorączka” stała się doskonałą okazją do zorganizowania w naszej klasie „Warsztatów zdobienia świątecznych pierników”. 6 grudnia 2017 roku uczniowie klasy IC dekorowali pierniczki mając do dyspozycji mnóstwo jadalnych ozdób i kolorowego lukru. Dekorowanie pierniczków sprawiło naszym uczniom wielką radość, a jednocześnie w sposób miły i praktyczny utrwaliło tradycje Świąt Bożego Narodzenia. Święta bez pierniczków to Święta stracone! Joanna Szydłowska MIKOŁAJKI 6 grudnia 2017 r. był dla wszystkich uczniów naszej klasy wyjątkowym dniem. Każde dziecko z pewnością marzyło o spotkaniu z Mikołajem, a zwłaszcza o prezentach. Mikołaj dotarł do szkoły z workiem pełnym prezentów, co nasi uczniowie przyjęli bardzo entuzjastycznie. Było dużo radości i uśmiechów. Przejęte i uradowane buźki dzieci potwierdziły, że wierzą w Mikołaja i niecierpliwie Go oczekują. W tym wyjątkowym dniu „mikołajkowe” czapeczki przyozdabiały głowy naszych pierwszoklasistów. Fani MIKOŁAJA, czyli zachwyceni uczniowie klasy IC zaprosili Go na pożegnanie do wspólne Y6vMiO. 76 449 240 307 301 107 329 397 309

idę do szkoły a ze mną przyjaciele